Barnet förstår nu en rad olika ord som du har upprepat för det under de senaste månaderna.
Om du gör vissa ljud eller säger en ramsa från en bok som ni har läst många gånger, kanske barnet till och med kryper bort till stället där boken finns och drar fram den. Testa och se! Du kan också fråga barnet var boken är. Då kommer det kanske att överraska dig med att hitta boken åt dig, om den står i en höjd som barnet kan att nå.
Barnet kommer fortfarande att föredra barnspråk framför vanligt sätt att prata.
Du behöver inte läsa böckerna från början till slut. Du kan läsa några av av barnets favoritsidor, bläddra fram och tillbaka i boken eller lägga mer tid på vissa sidor och hoppa över andra. Det beror på hur intresserat barnet är och hur mycket det finns att säga om bilderna.
Om böckerna innehåller siffror kan du slå lätt mot boken så att det hörs medan du räknar: ett, två, tre.
Om det finns händelseord i texten du läser, kan du göra rörelser med handen eller kroppen för att göra det enklare för barnet att förstå orden. Att ta och känna, att göra olika aktiviteter och uppleva saker är bra sätt att lära sig olika ord – och dessutom kul!
Om du kommer ihåg några roliga uttryck från någon av böckerna, kan du upprepa dem under dagen när ni hamnar i liknande situationer eller träffar på saker som avspeglar berättelsen eller figurerna i boken.
Ställ hela tiden frågor om vad saken eller personen i boken är för något. Om du frågar ”vad är det här för djur?” kanske barnet svarar ”muuu, muuu”. Du kan också fråga: ”Kan du hitta katten?” Då tar det inte lång tid innan barnet hittar katten åt dig.
